الرئيسية📚 تربوي وتعليمي › موضوع #9583
👤 عضو
📅 2024-11-19
🛑 بعض العلماء واستراتيجياتهم:

رايجلوث: النظرية التوسعية.

روبرت ميجر: الأهداف التربوية.

إدوين لوك: نظرية وضع الأهداف التنطيمية

آتكنسون: نظرية الدافعية للإنجاز .

مكدوجل : نظرية الغرائز.

فورويد: علم النفس التحليلي / الشعور واللاشعور

جون ديوي: المدرسة الوظيفية/ توظيف الشعور.

فروبيل: أسس نظام مدرسة الحضانة.

ستانلي: علم النفس النمو (كتاباته عن المراهقة)

براوان: نظرية التطور اللغوي

كولبرغ: نظرية الأحكام الأخلاقية

جيلفورد: (نظرية التنظيم العقلي)

نورمان: نظرية تجهيز ومعالجة البيانات.

جوتمان: قام بتطوير اختبار سكالوقرام.

تولمان: مؤسس التعلم القصدي..
(من النظريات الانتقائية التي حاولت الربط بين السلوكية والمعرفية..)

سبيرمان: العاملين في الذكاء.

جاردنر: الذكاءات المتعددة .

ثيرستون: العوامل المتعددة (الطائفية) في الذكاء.

ستانلي ستيفنس: مستويات قياس.

أليكس أزوبورن: مفهوم العصف الذهني.

روشكا : حدد خطوات العصف الذهني.

دي بونو: القبعات الست و صمم برنامج الكورت

فلافيل: اول من اشار الي التفكير فوق المعرفي او ما وراء المعرفه العالم..

وليام كلباتريك : طور مفهوم المشاريع عند جون ديوي.

سقراط: أول من استخدم الطريقه الحوارية .



ماريا:
النظام المنتسوري، التعلم باللعب في التعلم المبكر ورياض الأطفال

جاك روسو:
الطفل مخلوق نبيل يفسده الكبار...
دعا إلى إعطاء الطفل حرية مطلقة في التعبير

جون لوك:
الطفل يولد وعقله صفحة بيضاء.

جوركي:
اللعب وسيلة الطفل للتعرف على العالم.

🔙 العودة

📂 أقسام أخرى