**مهم بالاختبار جدا جدا ومن المواضيع المتكررر بالاختبار 👇🏻

🔶🔷الأهداف المهارية أو كما تسمى بالأهداف النفس حركية أو الأهداف الأدائية ، من أفضل التصنيفات التي تحدثت عن هذه الأهداف تصنيف سمبسون.


وهي المهارات التي تتطلب حركة لأطراف الجسم كحركة اليدين أو القدمين أو الجسم ككل.

ولا يقصد بها المهارات العقلية كالتحليل والتقويم والاكتشاف وحل المشكلات.


🔶🔶المجال النفس حركي 🔷🔷

((ينقسم هذا المجال إلى سبعة مستويات.))



١_الإدراك الحسي 

-ويعني مدى استعمال أعضاء الحس للحصول على أدوار تؤدي إلى النشاط الحركي.




٢_الميل أو الاستعداد

-ويشير إلى استعداد المعلم للقيام بنوع معين من العمل ويشمل الميل المعرفي والعاطفي والجسمي.



٣_الاستجابة الموجهة

-وهو تعليم المهارة بواسطةالتقليد (أي تقليد معلمة أو زميلة ).



٤_الألية أو التعديد

-وذلك عندما تصبح الاستجابات التي تعملها اعتيادية دون أدنى تعب وبشكل ألي وبدون تعقيد.


٥_الاستجابة الظاهريةالمعقدة

-يطلب من المتعلم القيام بالمهارة المعقدة نسبيا.


٦_التكيف (التعديل )

-بحيث يستطيع المتعلم تعديل مهارةةما أو جزء منها إذا ما قام غيره بأدائها لكي تتمشى مع المتطلبات الخاصة بها.


٧_الأصالة (الإبداع )

-وهو إيجاد أنماط جديدة من الحركات
تناسب مشكلة خاصة لم يسبقه أحد إليها.**