**📌توضيح أساليب التنمية المهنية.

🔺أساليب التنمية العملية : يتحرك المعلم ويتدرب عن طريق الممارسة مثل

🔹الزيارات الصفيه 👈زيارة المشرف التربوي أو المدير للمعلم بهدف تقويم أداء المعلم

🔹الدروس النموذجية 👈يحضر المشرف ومعه عدد من المعلمين سوا من داخل المدرسة أو خارجها عند المعلم المتميز وواجب المعلم يقبل وينفذ.

🔹تبادل الزيارات 👈المعلمين يتبادلون الزيارات وكل واحد يتعلم من الثاني.

🔹الدورات التدريبية 👈دورات ترسل للمعلمين ويحضرونها ويتدربون عليها.

🔹التدريس المصغر 👈مثلا اجرب استراتيجية أو طريقة أو أسلوب اجيب مجموعه من المعلمين أو كم طالب واطبقها عليهم ويعطوني تقييم فوري.

🔹العروض العلمية 👈ينعرض الدرس أو التجربة أمام المعلم ويتعلم في المختبر ( مفيدة أكثر للمواد العلمية).

🔹ورشة العمل التدريبية 👈 هي عبارة عن لقاء بين مجموعة من الأفراد الذين يربطهم اهتمام مشترك حول عمل معين أو موضوع معين خلال مدّةٍ زمنية لا تتجاوز بضع ساعات من أجل تبادل الخبرات والآراء والاقتراحات حول موضوع ورشة العمل والخروج بالتوصيات الهامة التي تعود بالنفع على الأفراد أو المؤسسة أو المجتمع.

🔺أساليب التنمية النظرية: المعلم مستمع ومشاهد

🔸المحاضرات التربوية 👈المحاضرات العادية يقدمها المشرف مثل محاضرات الزوم.

🔸النشرات التربوية 👈كتب أو مجلات تربوية أو مطويات.

🔸الندوات التربوية 👈احضر ندوة يقدمها قادة تربويين حول موضوع معين ثم يفتح مجال المناقشة للحاضرين.

🔸الاجتماعات 👈يجتمع المعلم مع  المدير أو المشرف أو  المعلمين ويناقشهم ويتعلم منهم.

🔺أساليب التنمية الذاتية :يطور المعلم نفسة ذاتيًا


▫️القراءة الحرة 👈قراءة أي موضوع وبأي وقت.

▫️القراءة الموجهة 👈يوجه المدير أو المشرف المعلم لموضوع معين يقرأ عنه المعلم في الكتب أو النت.

▫️ الإنترنت 👈يبحث في التطبيقات والمواقع الموجودة في النت.

▫️اليوتيوب 👈مقاطع الدروس الموجودة في اليوتيوب.**