**♦️مفاهيم مهمة♦️

👌⭕ هذه المفاهيم تساعدك على فهم الاسئله المطروحة و مقصد منحنى السؤال .

⬅️ الامتحان النهائي : هو اختبار يعده المعلم بعد الانتهاء من دراسة محتوى
و تكون على هيئة أسئلة ( مقالية أو موضوعية أو.....) شاملة لجميع مستويات الاهداف
و هو نوع من انواع التقويم الختامي

⬅️التعلم : نشاط يقوم به المتعلم بإشراف معلم أو بدونه بهدف اكتساب معرفه أو مهارة أو تغيير سلوك.
💡( حدث تغيير في السلوك إذن حصل تعلم )

⬅️التعلم بالاكتشاف : هو تعلم يسلك فيه المتعلم سلوك العالم يستخدم فيه قدراته و تفكيره للوصول إلى نتيجه جيده

⬅️التعلم الذاتي : نمط تعلم يقوم فيه المتعلم باختيار الأنشطة التعليمية بهدف اكتساب معرفة علمية أو تنمية مهارة ذات صلة بالمادة الدراسية أو باهتماماته الخاصة
من اساليبة : الحقيبة التعليمية - التعليم المبرمج - التعلم عن بعد - تفريد التعليم

📌تعلم ذاتي ⬅️⬅️ يختار الطالب ما يريد من أنشطة لتعلم

⬅️التعلم التعاوني : هو تعلم يتم فيه إشراك مجموعة صغيرة من الطلبة معا لتنفيذ عمل
أو نشاط معين أو مشكلة مطروحة من أجل تبادل الأفكار و الأدوار

⬅️التعلم القبلي : هو معرفة اكتسبها المتعلم نتيجة مروره بخبرات سابقة هي تعد اساسا لتعلم الجديد
📌التعلم القبلي ⬅️⬅️ معلومات سابقة عند المتعلم تفيده لتعلم الجديد

⬅️ التقويم : إجراءات التي تهدف إلى تحديد مدى تقدم الطلبة و مدي تحقق مستوي الجودة في أدائهم
📌التقويم عملية ⬅️⬅️ تشخيص ➕ علاج ➕ وقائية

⬅️التقويم القبلي : هو تقويم يساعد على اتخاذ القرار بطريقة علمية ليحدد مستوى المتعلم قبل قيامه بالدراسة.


⬅️التقويم البنائي ( التكوين أو المستمر ) : عملية تهدف إلى تصحيح المسار أثناء التدريس أو خلال الفصل الدراسي لتحقق من فهم الطالب للمعلومة التي مر بها و بيان مدى تقدمه

⬅️التقويم الختامي : يهتم بكشف الحصيلة النهائية من المعارف و المهارات و القيم لدى المتعلم

⬅️تقويم المنهج : مجموعة من العمليات يقوم عليها أشخاص متخصصون يجمعون فيها بيانات تمكنهم من تقرير إذا كانوا سيعدلون المنهاج أو يغرونه أو يطورنه...**