**✴️مفهوم التقويم الواقعي✴️

▪️يعرف التقويم الواقعي على أنه قيام الطلاب بأداء مهام مفيدة ذات معنى ودلالة، تتطلب مهارات تفكير عُليا، بحيث يستطيع الطالب تحديد قيمة هذه الأعمال من خلال محكات تحدد مستوى جودتها.

▪️ويعرفه Croker, بأنه عملية مزج ما لدى الطالب من معرفة ومهارات وتطبيقها في مهمة واقعية.
⏫ وبناء على ما سبق يمكن تعريفه بأنه توجه حديث للتقويم ينتقل بالمتعلم من متلق للمعرفة إلى مطبق ومنتج للمعارف والخبرات، التي يكتسبها في مواقف حقيقية تنمو من خلالها مهاراته لحياته الواقعية.


**✳️**مسميات اخرى للتقويم الواقعي**✳️

للتقويم الواقعي عدة مسميات رديفة أخرى مثل:
▪️**التقويم الأصيل،
▪️التقويم المعتمد على الأداء،
▪️التقويم البنائي،
▪️التقويم الوثائقي،
▪️التقويم الكيفي”النوعي”،
▪️التقويم المبحثي،
▪️تقويم الكفاءة،
▪️التقويم المتوازن،
▪️والتقويم الحقيقي**”.