**اخلاقيات مهنة التعليم :
مجموعة أخلاق و صفات حميدة يمتلكها المعلم.
مواد ميثاق اخلاقيات مهنة التعليم :
📗مصطلحات عامة ( المعلم الطالب اخلاقيات )
📗اهداف الميثاق ( توعية المعلم بأهمية مهنته ، توعية المجتمع بأهميتها ، تعزيز مكانة المعلم، تحفيزه على تمثل الاخلاق
📗 رسالة التعليم مستمدة من شريعتنا
📗 اداء المعلم المهني وقيمه
📗 علاقة المعلم بطلابه وتوسطه بين التسامح و الحزم
📗 علاقته بالمجتمع : يسهم في غرس قيم المواطنة
📗علاقتة بالمدرسة : يطور زملائه، يلتزم بالنظام ، يشارك في الانشطة
📗علاقة العلم و الاسرة : التكامل في التربية و التعليم

☑️ مبادئ التعليم
📗الايماني : معرفة الله عز وجل و شريعتنا
📗الانساني : كرامة الانسان و حقوقه وواجباته
📗العدل و تكافؤ الفرص : توفير التعليم للكل
📗التنموي : ربط التعليم بتطلعات التنمية في الدولة
📗العلمي : الاهتمام بالعلم و البحث العلمي
📗التربية بالعمل : تجهيزهم لسوق العمل
📗التربية للقوة و البناء : تنمية الاخلاق و القيم
📗التربية المتكاملة: الاهتمام بجميع مجالات النمو
📗مبدأ الاصالة والتجديد : الابداع و الابتكار مع التمسك بالماضي
📗التربية للحياة تزويد المواطن بقدر من العلم ليكون نافع في المجتمع

☑️اهداف مراحل التعليم
📗رياض الاطفال: صيانة فطرة الانسان و نموه الشامل وتربيته
📗الابتدائية: انمي العقيدة والاتجاهات الصحيحة و يكتسب المعرفة و الخبرات والمهارات
📗المتوسطة : تثقيه و تربيته ومراعاة الخصائص
📗الثانوية : التهيئة للجامعة و سوق العمل

☑️ وثيقة سياسة التعليم في المملكة : خطوط عامة لتوجيه عملية التربية و تحقيق الاهداف التربوية خلال مراحل التعليم العام
📕تنمية الولاء لدين
📕صلاحه في المجتمع
📕اكسابه معلومات و معارف و خبرات
📕تنمية مهارات البحث العلمي وقدراته : لغوية كمية اخرى
📕احلال الاستقرار النفسي والصحة النفسية
📕التعريف بالانجازات الاعلامية وانجازاتنا سعوديين ومسلمين
📕 معرفته اهمية وطنه و انجازاته و اكتساب لغات اخرى
📕 الاهتمام بخصائصهم و الفروق الفردية
📕الاهتمام بجميع فئات التربية الخاصه


☑️ التنمية المهنية: هي عملية مستمرة و مخططة الهدف منها تطوير المعلم فيكتسب : معلومات ، مهارات ، قيم.
فيتطور اداؤه و اداء طلابه

مكونات التنمية المهنية
📒التدريب المهني : اكسابه مهارات التدريس
📒التربية المهنية: تعديل القيم و الاتجاهات وافكارهم
📒المساندة دعم المعلم لتكون بيئة العمل مريحه

مبررات التنمية المهنية
📒قصور برامج اعداد المعلمً
📒الانفجار المعرفي
📒الثورة التقنية ودمجها بالتعليم
📒تحديث طرق التدريس
حاجة المعلم لعدة برامج:
التأهيل : اكتساب شهادة علمية
الترقي : التحويل لاعمال إدارية اعلى
التجديد :الاطلاع على جديد الميدان
العلاج :حل جوانب القصور

أساليب النمو المهني

📘الذاتية : يبحث عنها المعلم بنفسه: القراءة البحث في الانترنت ، صفحات الكترونية علمية

📘النظرية الموجهة: الحضور مستمع ، مثل المحاضرات و الدورات التدريبية ، النشرات التربوية ، المجلات المحكمة ، القراءة الموجهة ، الندوات ، اجتماعات اللجان

📘العلمية الموجهة : تبادل الزيارات الصفية ، الدرس النموذج ، التدريس المصغر ، ورش العمل ، العصف الذهني ، لعب الادوار ، التوأمة المهنية ، بحث الدرس ، البحث الإجرائي

☑️ بعض تعاريف اساليب النمو المهني

📘التدريس المصغر : تدريس حقيقي يتدرب المعلم على مهارة وحدة بحضور عدد قليل من الزملاء او الطلاب يحصل من خلال على تغذية راجعة فورية يعدل من خلالها الممارسة حتى الاتقان

📘الدرس النموذجي : درس كامل متقن يقدمه المعلم بهدف نقل الخبرة بحضور المشرف و المدير و زملاء العمل
📘القراءة الموجهة ، هي اثارة اهتمام المعلم وتوجيهه نحو قراءة احد الكتب التي يرى المشرف انه بحاجة للاطلاع عليه او المدير
📘المجلات العلمية : هي مجلة تعنى بنشر الابحاث المحكمة من قبل متخصصين في مجال معين على عدد من الدورات
📘بحث الدرس: مجتمع تعلم مهني في تخصص معين يناقش فيه المعلمين اهم افكار المقرر و يتناولون افكار للتخطيط لتقديم هذه المقررات بافضل الطرق ممكنة

خطوات بحث الدرس
📘تحديد الهدف بعيد المدى يحقق على سنوات
🖌️تخطيط الدرس : يحدد الموضوعات و الاهداف و طرق تدريسها


📘التنفيذ : تنفيذ الدرس مع وجود ملاحظين تربويين 📘المناقشة وجمع المعلومات: تحليل الممارسة من ناحية نقاط القوة و الضعف و التتحديات
📘المراجعة: العلاج على الخطط بناء على رئي الخبراء
📘إعادة التدريس: إعادة تقديمه على مجموعة جديدة
📘كتابة التقرير: يكتب الفريق إجراءات العمل
و توثيقها**