🔷خصائص التقويم الجيد🔷

1. أن يكون هادفا: وذلك بتحديد اهداف التي يسعى لتحقيقها.
2. أن يرتبط التقويم بأهداف المنهج الذي نقومه.
3. أن يكون مستمرا.
4. أن يكون تعاونيا: مشتركا بين المتخصصين و بين المعلم و الطالب.
5. أن يكون علميا: يتميزبالصدق والثبات والموضوعية.
6. أن يكون مميزا: يساعد على التمييز بين مستويات الطلاب (الفروق الفردية.(
7. أن يكون شاملا: يغطي جميع عناصر المنهج.
8. أن يكون انسانيا: هادفا الى مساعدة الطلاب.
9. أن يكون متنوعا: تتنوع أدواته ووسائله.


🔷 أنواع التقويم 🔷

1- حسب الفترة الزمنية < قبلي ، تكويني ، ختامي
2- حسب طبيعة المعلومات < كمي ، نوعي
3- حسب الوظيفة < تشخيصي ، انتقائي ، تتبعي
4- حسب تفسير النتائج < محكي المرجع ، معياري المرجع ، فردي ذاتي المرجع
5- حسب الطرف المقوم < ذاتي ، داخلي ، خارجي ، متعدد الأطراف
6- حسب نوع الكفايات < كفايات شخصية ، كفايات معرفية = التقويم الواقعي ، التقويم الحقيقي ، التقويم البديل ، التقويم المعتمد على الأداء

🔶 أنواع التقويم التربوي 🔶

1️⃣ التقويم القبلي يستخدم التقويم القبلي قبل أي نوع تقويم آخر. ...
2️⃣ التقويم البنائي أو التقويم التكويني يعرّف التربوي الشهير مايكل و. ...
3️⃣ التقويم التشخيصي التقويم التشخيصي شكل من أشكال التقويمات المسبقة. ...
4️⃣ التقويم الختامي( النهائي)

🔶 قبل الدرس (القبلي)

🔶اثناء الدرس (التكويني او البنائي)

🔶بنهاية الدرس (النهائي او الختامي)


الاسماء اهم شي ممكن يجيب لنا قياس اي اسم لأنواع التقويم فلا بد من الالمام بكل هالاشياء⏫⏫⏫⏫⏫

🔶🔶 التقويم حسب تعددية القائمين به 🔶🔶

🟢 تقويم فردي : يقوم به فرد واحد ويتضمن جانبين :

📍تقويم الفرد لغيره : كتقويم المعلم للتلميذ من جميع الجوانب باستخدام وسائل قياس متنوعة وتقويم خبير مناهج لمنهج بناه خبير آخر  .

📍تقويم الفرد لنفسه ( التقويم الذاتي ) : كتقويم التلميذ لنفسه أو المعلم لنفسه أو تقويم خبير مناهج للمنهج الذي بناه بنفسه .


🟢تقويم جماعي : ويتضمن ثلاثة جوانب هي :

📍تقويم الجماعة لنفسها ككل : تقوم الجماعة بتقويم نفسها بشكل تعاوني بين أفرادها بعد الانتهاء من الأنشطة المكلفة بالقيام بها .

📍تقويم الجماعة لأفرادها : ينحصر التقويم هنا في تقويم عمل كل فرد ومدى مساهمته في النشاط الذي تقوم فيه الجماعة مثل مدى تنفيذ كل فرد للعمل المكلف به من قبل الجماعة و مدى تعاون الفرد مع الآخرين أثناء تنفيذ العمل .

📍تقويم الجماعة لجماعة أخرى : التقويم هنا يتم من خلال مقارنة الجماعة بجماعه أخرى تقوم بنفس العمل أو بأعمال مشابهه مثل تقويم فريق من الخبراء لمنهج وضعه فريق آخر في التخصص ذاته .