**مفهوم إدارة الصف

مجموعة من الأساليب والإجراءات والأنشطة التي يقوم بها المعلم بهدف تنظيم التلاميذ والوقت والفصل والمواد التعليمية بهدف تفعيل عملية التدريس

🖍تعريفات الإدارة الصفية

١- أعمال المعلم لتكوين بيئه تعلم تشجع على التفاعل الاجتماعي الإيجابي والانخراط النشط والفعال بالتعلم والدافعية الذاتية

٢- ما يقوم به المعلم داخل غرفة الصف من أعمال لفظية وعملية لإيجاد جو تربوي سليم ومناسب لإحداث تغيير نحو الأفضل في سلوك المتعلم وتنمية ميوله واستعداداته وصقل مواهبه وقدراتة

٣- هي مجموعة الإجراءات المنظمة التي يقوم بها المعلم لتوفير مناخ دراسي فعال داخل غرفة الصف وتحقيق الاهداف التعليمية وفق أنماط سلوكية مرغوبة تنسجم مع غايات واهداف المجتمع الذي يعيشون فيه

🖍أهداف الإدارة الصفية

١- توفير بيئة صفية مناسبة للتعلم
٢- رفع المستوى التحصيلي للمتعلمين
٣- مراعاة نمو المتعلمين
٤- تنميةالتفاعل الإيجابي بين المعلم والمتعلم
٥- تجعل من بيئة الصف بيئة إيجابية للتعلم
٦- السيطرة على الفصل وحفظ النظام
٧- تنمية الاتجاهات والقيم السلوكية المرغوبة لدى المتعلمين
٨- تساعد على تحقيق الاهداف التربوية وصياغه التعلم في صورة نتاجات فردية وجماعية للمتعلمين
٩- توفر الإدارة الصفية الفاعله جوا اكاديميا مناسب يسهل نقل المعارف والخبرات
١٠- اهمية التعليم كعملية انسانيه تعتبر الإنسان محور اهتمام وتركيز ينبغي بناءه بناء متكاملا ليكون عنصرا فاعلا ومفيدا في مجتمعه
١١- تجعل المدرس قادرا على تنويع نشاطاته الصفيه المنهجية واللامنهجيه ومراعاة الفروق الفردية بين المتعلمين
١٢- تعمل على توفير جو انساني اجتماعي يسود غرفة الصف ويساهم في زيادة التحصيل العلمي وزيادة الدافعية لدى المتعلمين
١٣- تعمل على تهيئة الأجواء البيئية المناسبة للتعلم من خلال المحافظه على مقدرات الفصل
١٤- تعمل على تنمية الإحساس بالمسؤولية والضبط الذاتي والاحترام المتبادل**