🔶🔶 شروط نظرية أوزوبل في التعلم ذو المعنى؟

🔹أولاً: الاستعداد العقلي والذهني للشخص المتعلم وجاهزيته لهذا النوع من التعلم.

🔹ثانياً: ينبغي أن تكون المعارف تشمل على معنى بالنسبة للشخص المتعلم، وتكون منظمة بصورة منطقية، بحيث تتيح المجال للشخص المتعلم القيام على عملية ربطها بالمعارف والمعلومات الموجودة في البنية المعرفية بصورة طبيعية.

🔶🔶المفاهيم الأساسية في نظرية أوزوبل في التعلم ذي المعنى.

🔺أولاً البنية المعرفية👈هي عبارة عن الإطار التنظيمي للمعرفة المتواجدة عند الشخص المتعلم في المواقف الحالية، حيث إن هذا الإطار يتكون من مجموعة من مفاهيم ومعلومات ومعارف وغيرها من الأمور التي قام الشخص المتعلم على تعلمها، يمكنه العمل على استدعائها واستعمالها في المواقف التعليمية الملائمة.


🔺ثانياً المنظم المتقدم👈 هو عبارة عن مجموعة المعلومات والمعارف التي يقوم المدرس التربوي من خلالها تمهيد الموضوع الجديد الذي يود القيام على تعليمه، حيث ينبغي أن يتصف المنظم المتقدم بمجوعة من الصفات وهي الشمولية والعمومية وكذلك يتصف بالتجريد.



🔺ثالثاً التعلم ذو المعنى 👈 حيث أن الشخص المتعلم يقوم على بذل الجهد من أجل القيام على ربط المعلومات والمعارف والأفكار الجديدة بما هو موجود داخل البنية المعرفية لديه.