🔷🔷عملية التعلم عند برونر🔷🔷


پری برونر أن عملية التعلم تضم ثلاث عمليات أو مراحل، وهي:

📍1- اكتساب المعلومات الجديدة
في هذه المرحلة تعمل المعلومات الجديدة على إلغاء المعلومات القديمة وتحل محلها أو تطورها وتنميها وتجعلها أكثر تعقيدا من السابق، وذلك عن طريق تطوير وتعديل المعلومات السابقة التي يعرفها الفرد.

📍۲- تحويل المعلومات :
: في هذه المرحلة يتم نقل وتحويل المعارف أو المعلومات أو معالجتها لكي تصبح ذات معنی ومفيدة بالنسبة للمتعلم.


📍۳- مرحلة التقويم :
في هذه المرحلة يتم التأكد من أن المعلومات كافية لكي يتم التعلم، وأنها وثيقة الصلة بالأهداف المخططة لها، ويتم ذلك عن طريق الحكم على الطريقة التي يتم معالجة المعلومات الجديدة بها وما يطرأ عليها من تحويل لكي تناسب هذه المعلومات.



📍أفكار برونر. في تدريس الرياضيات :
يؤكد برونر على أن هناك عناصر مهمة بالنسبة ( للمفهوم العلمي ) والتي تعمل على تسهيل تعلمه، وهذه العناصر تشمل: : اسم المفهوم : عنصر التسمية عامل مهم، فهو يساعد المتعلم على تذكر بعض
الصفات التي تخص هذا المفهوم. - تعريف المفهوم : يتمثل تعريف المفهوم في عبارة أو جملة تصف أو توضح
العلاقات بين الصفات أو المكونات الأساسية للمفهوم. الصفات المميزة للمفهوم: هذه الصفات تساعد على تعريف المفهوم، وهي
شاملة كصفات اللون، والعدد، والحجم، وغيرها. - قيمة هذا المفهوم: وهذا العنصر يحدد قيمة المفهوم بالنسبة للمفاهيم الأخرى.