التطوير المستمر للمعارف والممارسات المهنية

التنمية المهنية للمعلم 🚨

*هي الوسائل المنهجية وغير المنهجية الهادفة الى مساعدة المعلمين على تعلم مهارات جديدة وتنمية قدراتهم في الممارسات المهنية وطرق التدريس واستكشاف مفاهيم متقدمة تتصل بالمحتوى والمصادر والطرق لكفاءة العمل التدريسي .

بالعاميه
وسائل من المنهج او من خارج المنهج هادف يساعد المعلمين على تعلم مهارات جديدة وتنمي قدرتهم في الممارسة المهنيه وطرق التدريس واستكشاف مفاهيم تكون متصله بالمحتوى للمنهج والمصادر اللي من خارج المنهج والطرق لكفاءة العمل التدريسي.

أهم مبررات التنمية المهنية للمعلم/


1/الثورة المعرفية والتفجر المعرفي في جميع مجالات العلم والمعرفة وقد ساهمت ثورة الاتصالات في انتشارها واتساع نطاقها .

2/الثورة في مجال تقنيات المعلومات والاتصالات ادت الى ان يكون العالم مدينة صغيرة تنتقل فيها المعارف المستجدة بسرعة هائلة .

3/تعددية ادوار المعلم وتعدد مسؤولياته في المجال التعليمي فبعد ان كان ملقنا للمعلومة ومصدرها اصبح مساعدا للمتعلم على استكشافها من خلال طرق تدريسية متطورة ومعاصرة .

4/المستجدات المتسارعة في مجال استراتيجيات التدريس والتعلم مما يتطلب من المعلم مواكبة ذلك .

5/التوجه العالمي نحو التقيد بالجودة الشاملة للعملية التعليكية والاعتماد الاكاديمي في عملية التعلم .

6/مواكبة كل ماهو جديد ومتطور في العملية التعليمية وتطبيقه وفق المعايير الدولية .

7/تعدد الانظمة التعليمية وتنوع اساليب التطوير والتعلم الذاتي وفق التطور والتنوع في التقنيات المعاصرة ويجب على المعلم مواكبة ذلك .

آليات التنمية المهنية للمعلم 🚨

أولاً : التنمية المهنية للمعلم من خلال برامج التدريب والتطوير أثناء الخدمة .
ثانياً :التنمية المهنية للمعلم من خلال آليات التطوير الذاتي .

*التطوير الذاتي من خلال الحقائب التعليمية والتدريبية .
*التطوير الذاتي من خلال التعليم المبرمج .

ثالثاً :التنمية المهنية للمعلم من خلال التقنيات المعاصرة .

*التطوير الذاتي من خلال برمجيات الحاسوب.
*التطوير الذاتي من خلال التعليم الالكتروني.
*التطوير الذاتي من خلال التعليم عن بعد .

أهداف التنمية المهنية للمعلم🚨

1-مواكبة المستجدات في مجال نظريات التعليم والتعلم والعمل على تطبيقها لتحقيق الفعالية في التعلم .
2-مواكبة المستجدات في مجال التخصص وتطبيق كل ماهو جديد ومستجد .
3-ترسيخ مبدأ التعلم المستمر والتعلم مدى الحياة والاعتماد على اساليب التعلم الذاتي .
4-تعميق الالتزام بأخلاقيات مهنة التعليم والتعلم والتقيد بها .
5-الربط بين النظرية والتطبيق في المجالات التعليمية.
6-تنمية مهارات توظيف تقنيات التعليم المعاصرة واستخدامها في ايصال المعلومة للمتعلم بشكل فاعل.
7-تمكين المعلم من مهارات استخدام مصادر المعلومات والبحث عن كل ماهو جديد ومتطور .
8-المساهمة في تكوين مجتمعات تعلم متطورة تقدم خدمات فاعلة للمجتمع .
9-المساهمة بشكل فاعل في معالجة القضايا التعليمية بأسلوب علمي ومتطور .
10-تطوير كفايات ومهارات التقييم بأنواعها وخصوصا مهارات التقييم الذاتي .

نصائح عامة 💡

المعلم كإنسان :
يمكن المساعدة السريعة لتنظيم وقت المعلم ومساعدته لإيجاد وقت لتنمية ذاته بجدولين :

1/جدول الحصص
2/جدول يضعه لأعمال التصحيح والمتابعة التي يؤديها في غير موعد الحصص .

*فائدة هذا الجدول هي ترتيب العمل ليسهل إنجازه ولزوال الشعور بالتوتر والذي يصاحب المعلم حال تقصيره في انجاز عمل ما ولا يعلم بالضبط متى يمكنه القيام به ويراعى في الجدول أن يكون واقعياً .

$أولويات : الأعمال المنوطة بالمعلم كثيرة غالية لن يتمكن من إنجازها كلها ولذا ينبغي عليه ان يرتبها حسب اهميتها .

$الاسترخاء : لعل مهنة التعليم من أكثر المهن تسبباً في توتر صاحبها وهذا مؤثر على صحة المعلم وكذلك على عطائه في المدرسة ولذا فمن الأسياسيات للمعلم أن يتعلم مهارات الاسترخاء وان يجعل له اوقاتا يتمتع بها بالاسترخاء يحافظ عليها ويجعلها من اولوياته .

$التمارين الرياضية : للتخلص من ضغوط العمل النفسية خصص ساعة يومية ولكدة ثلاثة أيام في الأسبوع لمزاولة رياضة لاتعتمد على الجهد العنيف واستمر على هذا الموعد ولاتتنازا عنه مهما كان السبب .

$اجعل لنفسك يوما اسبوعيا تروّح فيه عن نفسك بعيداً عن طبيعة العمل المدرسي فإن هذا يجدد طاقتك ويجعلك تعود الى العمل بنشاط اكبر .

$بعض المعلمين قد يعطي مهنته كل وقته ويفرط ببعض الصداقات الحقيقية لديه مما يجعله يشعر بالتقصير اتجاههم .

$الحرص على أخذ حمامٍ قبل النوم ولا تجهد نفسك لساعاتٍ متأخرة من الليل في العمل للمدرسة .

$سِجل بسيط لأداء الأعمال.