**🔴مراجعه مهمه جداً جداً بالاختبار النظرية السلوكية وعلمائها كل سنة ٣ اسئلة يجي **منها **:
▪️النظرية السلوكية: تقول أن عقل المتعلم صندوق لا تتضح عملياتها الداخلية. ويتعلم من خلال المثير والاستجابة.
▪️نظرية تعتمد على الملاحظة(الحسية)
▪️ تستخدم مع مهارات التفكير ( التذكر ـ الفهم ـ التطبيق)
▪️ فيها التكرار المصحوب بالإثابة والتعزيز والممارسة .
▪️المسؤول عن حدوث التعلم الدافعية
▪️المعلم ينقل المعلومة للطالب
▪️الطالب متلقي ومستقبل أي سلبي
▪️تحدث الاستجابة بوجود مثير
▪️ التعلم تغيير في السلوك الخارجي ليس داخلي.
▪️لا بد للمثير والاستجابة تعزيز وممارسة.
▪️ترتكز على التغيير في البيئة والظروف المحيطة بمثيراتها المختلفة.
▪️السلوكي فيها ايجابي أو سلبي.
📌 علماء النظرية السلوكية:
🔺(جون واطسون) :
▪️رائد النظريه السلوكيه.
▪️ فسر الأفعال المنعكسة في مبدأين هما قانون التكرار و الجدة
▪️و يركز على أهمية التكرار و إعطاء مزيد من التدريبات التي تؤدي إلى مزيد من الاستجابة
🔺(بافلوف) :
▪️أحد منظري النظرية السلوكية،
▪️وله الإشتراط الكلاسيكي
▪️ أول من أدخل التعلم الشرطي.
▪️و وضع محو الإطفاء للسلوكيات الغير مرغوب فيها.
👈🏻ومن قوانين النظرية :
▪️قانون التعزيز ( التدعيم)
▪️قانون الاسترجاع التلقائي
▪️قانون الكف (المحو أو الإطفاء أو الانطفاء أو الإهمال )
▪️قانون الاستثارة.
▪️قانون التمييز
▪️قانون التعميم قسمين ( تعميم المثير و تعميم الاستجابة)
🔺(سكنر):
▪️أحد منظري النظرية السلوكية
▪️وله التعلم الاجرائي الشرطي
▪️له التعزيز بأنواعه المختلفة ( المستمر و المتقطع الإيجابي و السلبي)
▪️قسم السلوك إلى قسمين :
١-سلوك استجابي :
الاستجابة غير عضوية + مثير معروف
٢-سلوك إجرائي. :
الاستجابة عضوية + مثير غير معروف
▪️وله التعليم المبرمج.
👈🏻قوانين سكنر :
▪️التعزيز الإيجابي. ▪️التعزيز السلبي
▪️العقاب السلبي. ▪️ العقاب السلبي
🔺(ثورندايك) :
▪️أحد منظري المدرسة السلوكية
▪️وله المحاوله والخطا
▪️ويقول أن التعليم يحدث صدفة
▪️و من قوانين النظرية لثورندايك له ثلاث قوانين رئيسية :
١- قانون الأثر
٢- قانون التدريب (التكرار)
٣- قانون الاستعداد
👈🏻القوانين الثانوية فهي :
١-قانون الانتماء
٢- قانون الاستقطاب
٣- قانون انتشار الأثر
٤- قانون التعرف
٥- قانون الاستجابة المماثلة
٦- قانون قوة العناصر وسيادتها
🔺(جاثري):
▪️له قانون الأقتران
( يكتفي بالاقتران بين المثير و الاستجابة لمرة واحدة فقط)
▪️التعلم يكون للكل أو لا يكون
▪️العقاب لا يضعف الاستجابة بل يحدث نوع جديد من التعلم
▪️يحدث التعلم عند جاثري دفعة واحدة أو لا يحدث.
👈🏻له نوعان من المعززات:
🔸أولية :
١- استهلاكية " مثل المأكولات"
٢- حسية "الدف - اللمس..."
🔸ثانوية :
١- مادية " الألعاب - الملابس.."
٢- أنشطة " ركوب الخيل - الرماية - القراءة....."
٣- اجتماعية " الابتسامة - الشكر - الثناء..."
٤-قابلة للتبديل " النقاط - البطاقات -القطع النقدية..."
****
🔗 رابط