**التغذية الراجعة:

** **هي: معلومة تُعطى للمتعلم بعد أدائه بهدف تحسين تعلّمه وتوجيهه.**

⭕️**أنواعها:**
• **إيجابية:** تدعم الأداء الجيد.
• **تصحيحية:** توضّح الخطأ وتوجه للصواب.
• **فورية:** تُعطى مباشرة بعد الأداء.
• **متأخرة:** تُعطى بعد فترة من الأداء.

⭕️**أهدافها:**
• توجيه المتعلم.
• تعديل سلوك التعلم.
• تعزيز الدافعية.
• تحسين التحصيل.

⭕️**شروطها الفعّالة:**
• أن تكون واضحة ومحددة.
• ترتبط بالأداء وليس بالشخص.
• تُقدَّم في الوقت المناسب.
• تركز على كيفية التحسين.

⭕️**مثال بسيط:**

عند تصحيح كتابة طالب لفقرة، يقول المعلم:
“جيد أنك استخدمت علامات الترقيم، لكن انتبه للهمزات في الكلمات مثل (أشياء)، تحتاج مراجعة.”

🔗 رابط