**مراجعة مهمه ويتكرررر منها بالاختبار مسميات أخرى لبعض المفاهيم 👌🏻🔥

◽️ عند بياجيه:
1- الحس حركية (الانعكاسية، الحسية الحركية)
2- ماقبل العمليات (ماقبل المفاهيم، العمليات الرمزية)
3- العمليات الحسية (المحسوسة، الملموسة، الواقعية، العينية، المادية)
4- العمليات المجردة (الشكلية، التشكيلية، الرسمية)

————
◽️مسمّى آخر لـ (التنمية المهنية):
التطوير الذاتي

————
في النمو العقلي ( بياجيه )
◽️مسمّيات أخرى:
الاستيعاب > التمثيل
المواءمة > الملاءمة

————
◽️لنظرية المحاولة والخطأ عدة قوانين
من ضمنها (قانون التكرار) والمسمّى الآخر له:
التكرار > الاستعمال
عدم التكرار > الإهمال

————
◽️في مداخل التدريس:
1- المدخل الكشفي (المعرفي ، المنطقي)
2- المدخل الاجتماعي (البنائي)
3- المدخل الفردي (الذاتي)

————
◽️ (السقالات التعليمية):
الدعائم التعليمية ، الدعامات التعليمية

————
◽️ (النمو الوشيك): التعلم المحتمل

————
◽️مفاهيم نظرية الإشراط الإجرائي والمسمّيات الأخرى لها:
1- التعزيز الإيجابي (الإشراط الثوابي)
2- التعزيز السلبي (الإشراط التجنبي)
3- العقاب الإيجابي (الإشراط العقابي)
4- العقاب السلبي (الإشراط الحذفي)

————
◽️في مستويات الأهداف الوجدانية:
1- الاستقبال (الانتباه)
2- الاستجابة
3- التقييم (التقدير)
4- تنظيم القيم (التنظيم ، الترتيب القيمي)
5- الوسم بالقيمة (تشكيل الذات ، التشكيل ، التمييز ، التجسيد ، التخصيص)

————
◽️في مستويات الأهداف المهارية (النفس حركية):
1- الإدراك الحسي (الملاحظة)
2- الميل أو الاستعداد
3- الاستجابة الموجهة (التقليد)
4- الآلية والتعويد (التجريب)
5- الاستجابة المعقدة (الممارسة)
6- التكيف أو التعديل (الإتقان)
7- الأصالة والإبداع

————
◽️من ضمن طرق بناء المفهوم (الطريقة الاستنباطية) والمسمّى الآخر لها:
الطريقة الاستنباطية > الطريقة الاستنتاجية
الاستنباط > الاستنتاج

————
◽️ الاستقصاء العادل > الاستقصاء المحكم

————
◽️ (التفكير الفوق معرفي):
ما وراء المعرفة ، الميتا معرفي

————
◽️من مهارات التفكير الإبداعي (التوسع) والمسمى الآخر له:
الإفاضة

————
◽️التعلم الإلكتروني يكون على ثلاث نماذج:
1/ النموذج المساعد (الجزئي)
2/ النموذج المدمج (المختلط)
ومثال عليه: التعليم المقلوب (التعليم المعكوس)
3/ النموذج المنفرد (الكامل)

————
◽️أنواع التقويم والمسمّيات الأخرى لها:
1- تقويم قبلي (مبدئي ، تشخيصي)
2- تقويم بنائي (تكويني ، تشكيلي ، مستمر ، من أجل التعلم)
3- تقويم ختامي (نهائي ، التعلم)
4- تقويم ذاتي (بوصفة عملية تعلم)

————
◽️من مستويات القياس (المسافة) والمسمّيات الأخرى لها:
الفترة ، الفتري ، الفئوي

————
◽️ (التقويم الواقعي):
التقويم البديل ، التقويم الحقيقي ، التقويم التطبيقي ، التقويم المعتمد على الأداء

————
◽️من أدوات التقويم :
1- قوائم الرصد (قوائم المراجعة ، قوائم الشطب)
2- سلالم التقدير (موازين التقدير)
ويمكن التعبير عنها بشكل كمي أو كيفي.
والمسمّى الآخر لـ كيفي (نوعي ، وصفي)
3- سجل سير التعلم (سجل الانعكاس ، سجل التأمل ، الدفاتر اليومية)

————
◽️ (أساليب التقويم):
استراتيجيات التقويم - أنواع مهام الأداء

****🔗 رابط