الرخصة المهنية اسئلة ١٤٤٥/٤/١٨
معلم صفوف أولية يراقب الطلاب بجميع حواسه وفق خطوات محددة ودقيقة ، وذلك ليقوم بتقويم ادائهم ، يستخدم.
أ- ملاحظة مباشرة حرة
ب- ملاحظة مباشرة مقيدة
✅ج- ملاحظة مباشرة غير حرة
د- ملاحظة غير مباشرة مقيدة
الانتباه، الإدراك ، الفهم، الكلام، حل المشكلات من صعوبات التعلم:
النمائية
✅المعرفية
السلوكية
الأكاديمية**
**
المقياس الإحصائي الذي يٍستخدم في حالة وجود قيم متطرفة في بيان درجات الطلاب :
الوسيط
✅المتوسط
الانحراف
المدى
الطالب خالد هادئ ومتعاون جداً خارج الفصل ، ولكنه يكون خائفاً وكثير البكاء إذا دخل الفصل ، التعامل التربوي المناسب مع الطالب خالد هو :
أ- التعاقد السلوكي
ب- تكلفة الإستجابة
ج- التعزيز الفوري
د- السحب التدريجي
✅أثناء حضور المشرف التربوي لإحدى الحصص الدراسية ، لاحظ أن المعلم ( أحمد ) قدم لطلاب عدداً كافياً من الأمثلة ، لكن الطلاب عجزوا عن التوصل إلى القاعدة ، عندما ناقش المشرف هذي المشكلة مع المعلم ، أشار المعلم إلى أن هذي المشكلة تتكرر معه بكثرة ، ما الحل المناسب من بين الحلول الآتية ؟
أ) أن يقدم المعلم القاعدة ، وأن يشرحها شرحاً مبسطاً
ب) أن يدرب المعلم الطلاب على مساعدات التذكر والتخزين
ج) أن يشجع المعلم الطااب على التحضير الجيد قبل كل حصة
د) أن يدرب المعلم الطلاب على مهارة الاستقراء باستخدام أمثلة مألوفة
✅تطبيق يستخدم لملفات الانجاز
قوقل درايف
✅سكايب
ايدمودو
زوم
ثلاث قوارير ماء سعة الواحدة ٢ لتر. كم سعة الثلاث قوارير بالمليلتر؟
٢٠٠
٦٠٠
٣٠٠٠
✅٦٠٠٠
استخدام معلم الفقه في تدريسه لمناسك الحج مدخلين تدريس أدو ا فيه كل طلاب الفصل أدوار مختلفة لهذه المناسك لتعزيز تعلمهم ، المعلم طبق المدخل تدريسي:
المعرفي
السلوكي
الاجتماعي
✅ البنائي
يسأل معلم نفسه مالمعرفه السابقه التي يمكن ان تساعدني ؟ ماذا علي ان اعمل اولاً؟ كم من الوقت احتاج لانجاز المهمه؟ طبق المعلم من مهارات التفكير العليا فوق المعرفي:
التخطيط
✅ التقويم
المراقبه
التحليل
من أساليب التنمية المهنية للمعلم والتي تهدف إلى اكسابه مهارات التعلم النظرية:
أ)تبادل الزيارات
ب)البحث في الانترنت
ج)المحاضرات التربوية
✅د)القراءة الموجهة
تنقسم القراءة من حيث الأداء إلى نوعين، هما:
1. تحليلية، ونقدية.
2. صامتة، وجهرية
✅3. سابرة، وسطحية.
4. تعليمية، وتطبيقية.
استراتيجية تعتمد على التقويم المرحلي بهدف تقديم تغذية راجعة مستوحاة من جمع المعلومات عن الطلاب وتعلمهم ؛ ثم تشخيص هذا الواقع ؛ والتخطيط لتعلمهم اللاحق ؛ تسمى :
١) عمليات التعلم.
٢) التعليم المبرمج.
٣) التقويم البنائي
✅٤) التقويم التشخيصي.
🔗 رابط