💢 **طريقة هيربارت أو الطريقة الهربارتية
**
( أو طريقة الخطوات الخمس)

وتعتمد على أن الإنسان يتعلم الحقائق الجديدة بمساعدة الحقائق القديمة
، فالطفل يملك ثروة فكرية وهذه الثروة ستساعده على استيعاب الحقائق الجديدة .
تنتسب هذه الطريقة إلى فريدريك هربرت الألماني .

📛**وقد جمع هربارت الطريقتين**

《الاستنباطية والاستقرائية》 فى طريقة واحدة وأطلق عليها **《الطريقة الاستدلالية أو الهربارتية》** .

🌟خطوات الطريقة الهربارتية:

1️⃣- **المقدمة**( التمهيد)

الغرض منها استثارة المعلومات السابقة والتشويق الى الدرس الجديد .

2️⃣- **العرض** :
وفيه تعرض الماده مرتبة وتقدم الامثله والجزئيات وتستخدم وسائل الايضاح

3️⃣- **الربط**_والموازنة والحكم :
وفى هذه الخطوة يربط المعلم مادة الدرس بغيرها مما سبقت دراسته ويوازن بينهما .

4️⃣- **الاستنتاج** :
وفيه يصل المدرس الى التعريف او القاعدة التى تستنتج من الامثلة او الكليات التى تستخلص من الجزئيات .

6️⃣ **التطبيق** :
وفيه تطبيق القواعد والتعاريف والكليات على امثلة جزئية جديدة .

🎨 **مميزات الطريقة الهربارتية :**

• مشوقة ومثيرة للطلاب .
• تتيح الفرصة للمتعلمين كى يفكروا ويتوصلوا إلى التعميمات .
• تدرب الطلاب على تطبيق التعميمات والقواعد .
• تهتم بترتيب المعلومات فى اذهان الطلاب .
• ترسيخ وتثبيت المعلومات فى اذهان الطلاب .
• تربط بين الخبرات السابقة والخبرات الجديدة .
• تدرب الطلاب على مقارنة الحقائق بعضها البعض ، واظهار ما بينها من علاقات

💣 **عيوب الطريقة الهربارتية :**

• لا تمثل المتعلم الذى ينبغى أن يكون محو العملية التعليمية حيث تركز على المدرس
• لم تبنى هذه الطريقة على أساس من التجريب العلمى .
• تهمل الدوافع الداخلية للفرد وكل ما يتعلق باستعداداته ونواحيه النفسية والانفعالية
• تصلح فى دروس كسب المعرفة أما دروس كسب المهارة يصعب اتباعها .
• تركز اهتمامها على المادة والحقائق .
• لا تراعى الفروق الفردية بين الطلاب .