**☑️ البحث الإجرائي ‏هي دراسة علمية يستخدمها المعلم في حل المشاكل الواقعية التي تواجه أثناء عمله.
**`
`** ‏☑️ أهداف البحوث الإجرائية:
‏🎯تساعد على حل المشكلات.
🎯‏يسهم في تطوير المعلم للطلاب.
🎯‏امتلاك مهارات البحث العلمي.
🎯‏تحقيق تبادل الخبرات في حلول المشكلة.

☑️ خصائص ‏البحوث الإجرائية:
🔑واقعي:مشكلات حدثت فعليا.
‏🔑تشاركي: يمكن يطبقها المعلم أو مجموعة من المعلمين.
🔑‏محلي: تتأثر المشكلة ونتائجها بالظروف البيئة المحيطة.
‏🔑بحث تأملي : يقوم على تأمل المشكلة.

☑️ خطوات البحوث الاجرائية :
✉️الشعور بالمشكلة : مثل كثرة الغياب.
✉️تحديد المشكلة: بصورة سؤال: ماسبب غياب الطلاب وماهو العلاج؟
✉️وصف المشكلة: جمع المعلومات والتأكد من وجودها ومعرفة حجمها.
✉️الفروض: صياغة الحلول المتوقعة ، مثلا :
جعل بيئة المدرسة جاذبة، وتحتوي على عدد من الأنشطة والفعاليات الجاذبة للطلاب.
✉️تنفيذ الخطة : تصميم خطة اجرائية محددة الخطوات، والنتائج والتوصيات.
☑️ أهم الفروق بين البحوث الإجرائية والبحوث الأخرى:
💡البحث الإجرائي لا ينتج نظريات .
💡البحث الإجرائي محدد بمكان وزمان.
💡البحث الإجرائي لا تعمم نتائجه؛ بل تقتصر على المدرسة.**