**⚡️تصنيف التغذية الراجعة حسب زمن تقديمها

⚡️فورية (مباشرة بعد إجابة الطالب)

⚡️مؤجلة (في اليوم التالي او في حصة لاحقة) مثل التغذية الراجعة التي تتم على المشاريع والمهمات الأدائية التي يٌطلب من الطالب إنجازها في خارج زمن الحصة.

وقد تكون أيضا:

⚡️متزامنة (أثناء عمل الطلاب على المشاريع أو وقت إنجازهم للمهمة داخل الصف)

⚡️غير متزامنة (بعد الانتهاء من المشروع وتقييمه من قبل المعلم، يدون المعلم الملاحظات ويعيدها لطلابه للتصحيح أو التحسين).


⚡️تعرف التغذية الراجعة
⚡️1- بأنها تزويد الطالب بمستوى أدائه لدفعه لإنجاز أفضل من خلال تصحيح الأخطاء التي يقع فيها.

⚡️2- هي المعلومات الراجعة من المستقبل والتي تسمح للمرسل بتكوين حكم نوعي حول فاعلية الاتصال.

♦ التغذية الراجعة ليست نصيحة، هي معلومات حول ما تقوم به من جهد للوصول للهدف.
♦ التغذية الراجعة أساسية لتحسين تعلم الطلاب.

⚡️ويجب التفريق بين التغذية الراجعة والتعزيز.
تعتبر التغذية الراجعة أكثر دقة من التعزيز،

والتغذية الراجعة هي معلومات متعلقة بالأداء أما التعزيز هو تراكم وجداني على الأداء.
⚡️وظائف التّغذية الرّاجعة في العمليّة التعليميّة

⚡️وظيفة تعزيزيّة: تُحفّز المعلّم والمُتعلّم على العطاء؛ لِتصحيح مسار العمليّة التعليميّة، وإعادة توجيه المُتعلّمين.


⚡️وظيفة إخباريّة: يتمّ فيها إخبار المُتعلّم بِدرجة صحّة جوابه مثلاً، كما تسمح للمُعلّم بالتّصحيح وإعادة التّوجيه.

⚡️وظيفة تقويميّة: حيث تُعدّ التّغذية الرّاجعة من أشكال تقويم للعمل وتصحيح الأداء.**