🔶🔶التعليم المتمايز : يراعي الفروق الفردية بين الطلاب

- التمايز ، يعني : الاختلاف و التنوع فيما يقدم في الدرس من مهام وانشطة و الوسائل و طرق التدريس

- اما الاهداف تكون لجميع الطلاب بنفس المخرجات

🔶🔶خطوات التعليم المتمايز🔶🔶

📌يحدد المعلم المهارات والقدرات الخاصة بكل طالب محاولا الإجابة على السؤالين التاليين:

1- ماذا يعرف كل طالب؟
2- ماذا يحتاج كل طالب؟

📌يختار المعلم استراتيجيات التدريس الملائمة لكل طالب أو مجموعة.

📌يحدد المهام التي سيقوم بها الطلاب لتحقيق أهداف التعلم.

🔶🔶التعليم المتمايز🔶🔶
• هو تعلم يتوقع فيه المعلم مسبقا اختلاف الطالب ويخطط المعلم
لأنشطة تعليمية تستجيب لذلك الاختلاف.

🔶🔶الأسس النفسية والتربوية🔶🔶

• كل تلميذ قابل للتعلم وقادر على التعلم.
• التلاميذ يتعلمون بطرق مختلفة )قدرات - فروق فردية )
• المخ البشري يسعى للفهم والوصول إلى معنى المعلومات التي يستقبلها.
• المعلم هو منسق وميسر لعملية التعلم .
• المتعلم هو أهم محاور العملية التعليمية، والتعلم هو الهدف الأساس للتدريس.
• التركيز على األفكار والمفاهيم الكبيرة أهم من كثرة التفاصيل


🔶‏التعليم المتمايز🔶
‏يقوم به المعلم ( يشرح الدرس بأكثر من طريقه و اسلوب ليستفيد منه جميع
الطلاب كل منهم حسب ميوله و احتياجاته )


🔶التعليم المتمايز🔶= مراعاة للفروق الفردية
المدخلات موحدة (الهدف) +العمليات مختلفة (الطرق والاستراتيجيات )=-----> المخرجات موحدة نفس الهدف المرجو وهو فهم الدرس

فحينما يريد المعلم تحقيق هدف( معرفة شكل الدائرة وتحديد القطر)
تكون العمليات مختلفة فطالب يرسم دائرة بيده ويحدد القطر وطالب يحضر مجسما دائريا ويشرح عليه فلكل طالب او مجموعة طلاب مسار
فتكون المخرجات هو اتقان الطلاب نفس الهدف