**🛑اختصار مهم لنظرية العزو🛑

   ارتبط ظهور نظرية العزو بالعالم واين واينر ،

وقد أكد أن مسألة تفسير سلوكات الأفراد الأسوياء و غيرهم تستدعي فهم طبيعة العزوات التي يقدمونها كمبرر لسلوكاتهم المتعددة،
و تعتبر هذه النظرية من أهم النظريات المعرفية التي عالجت موضوع الدافعية نحو تحقيق النجاح أو تجنب الفشل، ولا سيما فيما يتعلق بالتعلم والتحصيل الدراسي،

و يرى واينر أن المتعلمين لديهم نزعة لعزو أسباب نجاحهم أو فشلهم إلى مجموعة من العوامل ترتبط بالقدرة، الجهد، المعرفة، المزاجية



🔶 نظرية العزو :
عزو اسباب الفشل او النجاح

يستفاد منها مع الطلاب : ان اسباب الفشل او النجاح لا تعود الى القدرة ولكن تعود الى الجهد المبذول .

- القدرة لا تتغير
- الجهد يتحكم فيه


🔶نظرية العزو السببي واينر🔶

هي اعتقاد الفرد ان سبب نجاحه او فشله ناتج عن عوامل داخلية كالقدرة والجهد  او خارجية كمساعدة الاخرين او الصدفة

معنى عزو اي جعل السبب في شيء ما


🔶🔶نظرية العزو🔶🔶
هي من أكثر النظريات المعرفية التي عالجت موضوع الدافعية نحو تحقيق النجاح وتجنب الفشل واهتمامها بطبيعة العزوات او الأسباب التي يقدمها الأفراد لنجاحهم أو فشلهم في المجالات المختلفة (حياتية،أو أكاديمية أو غير أكاديمية )*
جات هذه النظرية محصلة لنظرية اللذة والألم للعالم( برنارد واينر)*
ويرى واينر إن لدى الطلاب نزعة لعزو أسباب نجاحهم وفشلهم الأكاديمي إلى مجموعة من العوامل(القدرة والجهد والمعرفة والحظ والمزاج) ووصفها واينر في ثلاث مجموعات:~

●الأولى● وتتعلق بمصدر الضبط لدى الأفراد فيعزو نجاحها لعوامل اما داخليا او خارجيا
الداخلي مثل الإستعداد والقدرات
الخارجية مثل تساهل المعلم وسهولة الاسئلة.
ويعزو فشله إلى عوامل داخلية مثل عدم الإستعداد الكافي
وخارجية مثل صعوبة الإختبار وتحيز المعلم.

●الثانية ●تتضمن عوامل الثابتة وغير الثابتة
مثل القدرة وتقلب المزاج فذا عزا الفرد نجاحه وفشله على عوامل ثابتة يتوقع النجاح والفشل في مثلها في المستقبل
أما إذا عزا الفرد نجاحه وفشله إلى غير ثابتة يتوقع تغير هذه العزوات مثل تقلب المزاج أو الحظ..

●الثالثة● تتعلق بالعوامل القابلة للضبط والسيطرة وتلك غير القابله للضبط فإذا عزا ذلك لعوامل قابلة للضبط فإنه يشعر بالفخر والاعتزاز والغرور ويتوقع نجاحه في المستقبل
اما اذا عزا إلى عوامل غير قابلة للضبط او السيطرة فسيشعر بالعرفان والجميل ..

****🔗 رابط