مهمة مهمة مهمة



( المفاتيح )


▫️في التطوير المهني اختار دائما الإجابة التي
يشارك فيها المعلم (زملائه) إن وجدت.

▫️دائما مع أولياء الأمور نختار الإجابة (تفهمهم) (تقبل النقد منهم) (مشاركتهم في كل شيء يخص الطالب تعليمي اجتماعي نفسي)

▫️لا تختار الإجابة التي تكون في صف المعلم فالمعلم يتحمل مسؤولية كل شيء.

▫️في تمثل المعلم للقدوة الصالحة لا تختار ( يشرح ، يوضح ، يبين) وإنما الإجابة التي تدل عل التطبيق العملي من قبل المعلم للعمل يصلي أمامهم يتوضأ يزيل شيء يصدق في أقواله.

▫️أي خطأ يقوم به المعلم أثناء الحصة يعدله فورا ولايتجاهله

▫️أي سؤال يتعلق بالفروق الفردية ⬅️مفتاح مراعاة الفروق الفردية هو التنويع اختار الإجابة التي تدل على التنوع في الانشطة أو الوسائل أو غيرها.

▫️دائما عندما تواجه المعلم مشكلة لايصعد الأمر إلى الجهات العليا ، يحاول هو أولا بالإصلاح ماعدا وحط تحتها ألف خط إذا شي يمس الدولة وأمور سياسة يروح يبلغ فورا.

▫️أفضل الوسائل والأنشطة هي التي تشرك فيها أكثر الحواس فيها سمعي وبصري وحركي زي مثلا الأفلام.

▫️في القواعد الصفية⬅️ أولا نشرك في الطلاب ونقنعهم فيها وإذا في خطأ نعدلها.

▫️التعلم ⬅️خاص بالطالب
والتعليم والتدريس ⬅️للمعلم.

▫️معيارية المرجع ⬅️مقارنة نتائج بنتائج أو مقارنة أداء الطالب بالطلاب الآخرين.

▫️ركز هنا هدف التعزيز تقوية السلوك وتكراره ولكن التعزيز ⬅️بمفهومه العام هو تعديل للسلوك.

▫️في الإحساس بالمشكلة ⬅️نختار الإجابة التي تعبر عن التفكير الناقد.

[🔗 رابط