الرئيسية📝 أسئلة اختبارات › سؤال #2800
❓ سؤال
👤 عضو
📅 2024-01-31
🔵 اسئلة للتربوي 🔵

🔺يزود المعلم عبدالله طلابه بنتائج أدائهم بعد كل اختبار لدفعهم لإنجاز أفضل في الاختبارات اللاحقة وذلك لتصحيح الأخطاء التي وقعوا فيها وهذا يعرف ب :

أ) التدعيم الذاتي
ب) التغذية الراجعة
ج) انتقال أثر التعلم
د) التعزيز الإيجابي


🔺كل مما يأتي من العوامل التي يؤخذ بها عن تدريس الطلاب يعانون من نقص انتباه ونشاط حركي زايد ما عدا

أ)وضع الطفل بمكان مستقل حتى لا يتشت انتباه الطلاب
ب)استخدام التدريس المقسم إلى وحدات صغيرة
ج)تحديد المثيرات القبلية والبعدية للسلوك
د)تنظيم البيئة الصفية ومحتوياتها


🔺يواصل المعلم استخدام استراتيجيات تنمي مهارات التفكير الناقد لدى الطلاب الأنسب لاستخدام هذه الإستراتيجيات :


أ)البحث حلول جديدة لمشكلات يطرحها المعلم
ب)تطبيق المهمة بشكل عملي أمام طلابه من خلال التعلم بالعمل
ج)اقتراح حلول المهمة تعليمية عليهم من خلال نشاط معين
د) التعرف على وجهات النظر 🔑 المتعارضة من حيث السلبيات والإيجابيات

🔺يساعد المعلم الطلاب على ربط الأسماء والأحداث والمفاهيم بالواقع لحل المشكلات التي يواجهونها وهذه من طرائق التعلم :

أ ) بالاكتشاف
ب)ذاتي
ج) اجتماعي
د)استبصار

🔺بلغ معامل الارتباط بين اختبار اللغة العربية مع اختبار وطني مقنن (٠.٦٥) وهو دال احصائياً عند (٠.١) أي أنواع الصدق تعكسه هذه القيمة ؟

أ) العاملي
ب) المحتوى
ج) المرتبط بمحك
د) الإتساق الداخلي

🔺عندما يستشهد المعلم بأمثلة إيجابية من ثقافة أخرى فإنه

أ_ يرسخ القيم المهنية
ب_ يعزز ثقافة احترام الآخرين
ج_ يخفض دافعية التعلم
د_ يصنف من تعزيز الهوية الوطنية

🔺إذا اعتمدت التعلم التعاوني كطريقة تدريس ما الفكرة التي يمكن أن يدركها طلابك بناء على ذلك :

أ)مسؤولية التعلم هي مسؤولية المجموعه وليس الفرد
‏ب)يعتمد النجاح الفردي للطالب على نجاح المجموعه
ج)التفاعل ضروري ويمكن استخدام التواصل عن بعد
د)يقوم الطالب بشكل فردي مدى تطور أداء المجموعة


🔺من مزايا بيئة التعلم الايجابية:

-أ-تكثر فيها عدد الطلاب
-ب-تنخفض فيها وتيرة طرح الاسئلة
-ج-تركز على جهود المعلم كمحور لها
-د-يقل فيها الخوف من ارتكاب الاخطاء


🔺 قدم المعلم نواف لطلابه سلم تقدير للقيام بمهمة أداء لاحقة، يتضمن
في أعلى مستوى له : الإبداع: تصميم النموذج باستخدام التقنية
وهو غير وارد في الدرس الإجراء الذي قام به المعلم نواف :


أ)مخالفته لممارسات التقويم
ب)إعطائه مهمات تعجيزية للطلاب
ج)تشجيعه الطلاب وتوقعه أداء عاليا منهم
د)ضعف قدراته في بناء أدوات دقيقة

🔗 رابط

🔙 العودة

📂 أقسام أخرى