**🧠 أبرز علماء علم النفس ونظريات التعلم:
🔑• فونت: أول من أنشأ مختبر لعلم النفس، ومؤسس النظرية المعرفية والبنائية.
🔑• فرويد: أول من ركز على العمليات اللاشعورية، ورائد مدرسة التحليل النفسي.
🔑• إريكسون: أول من اهتم بـ النمو النفسي الاجتماعي.
🔑• ثورندايك: اهتم بـ المحاولة والخطأ، ووضع قوانين الأثر والاستعداد والمران (التكرار)، وله علاقة بـ نظرية العوامل المتعددة.
🔑• واطسن: أسّس المدرسة السلوكية، وتُعرف أيضًا بـ الارتباطية.
🔑• جاثري: رائد نظرية الاقتران.
🔑• بافلوف: مؤسس الاشتراط الكلاسيكي (التعلم الشرطي).
🔑• بياجيه: صاحب نظرية النمو المعرفي والبنائية.
🔑• كوفكا، ليفين، فرتهيمر: من روّاد الاتجاه المعرفي والجشطالتي.
🔑• سكنر: مؤسس الاشتراط الإجرائي (التعلم بالتعزيز والعقاب).
🔑• جانيه: قدّم نظرية التعلم الهرمي واهتم بـ النظرية المعرفية.
🔑• نورمان: صاحب نظرية معالجة المعلومات وواحد من رواد النظرية المعرفية.
🔑• كوفكا، فرتهيمر، كوهلر: مؤسسو مدرسة الجشطالت (الكلية والمعرفية).
🔑• هوارد جاردنر: صاحب نظرية الذكاءات المتعددة.
🔑• أوزبل: قدّم نظرية التعلم ذي المعنى، وينتمي إلى النظرية المعرفية.
🔑• فيجوتسكي: ركّز على اكتساب التعلم من خلال اللغة، وينتمي إلى النظرية البنائية الاجتماعية.
🔑• ماسلو: وضع نظرية الدوافع الإنسانية (هرم الحاجات).
🔑• باندورا: مؤسس النظرية الاجتماعية (التعلم الاجتماعي).
🔑• كولبرج: ركّز على التطور الخُلقي.
🔑• كوهلر: اهتم بـ الحافز وشارك في تأسيس مدرسة الجشطالت

****🔗 رابط