طرق التدريس التي تعني بالفروق الفردية

صدقوني مهمة جدًا في الاختبار بسطتها لكم 👌🏻

1/طريقة المجموعة ذات القدرة الموحدة
2/طريقة التقسيم العشوائي
3/طريقة التعليم الجمعي


🟣1/الاولى 👈طريقة المجموعة ذات القدرة الموحدة (يتم تقسيم الطلاب حسب قدراتهم العقلية على أساس من التجانس

عيوبها 👈شعور التلاميذ بالتمايز الامر الذي قد ينعكس ع حياتهم

🔹🔹🔹🔹
🟣طريقة التقسيم العشوائي 👈حيث يضم الفصل الواحد طلابا مختلفين في الاستعدادات ويؤخذ على هذه الطريقة عدم التجانس بين الطلاب

🔹🔹🔹🔹
🟢طريقة التعليم الجمعي 👈الاعتماد على مجموعة من المعلمين في الصف الواحد يخططون وينفذون

📌





📍سجل_سير_التعلم
🔸سجل وصف مع الطالب
🔸يصف فيه سير التعلم
🔸سجل مكتوب ومنظم عبر الوقت
🔸يعبر فيه الطالب عن آرائه وخبراته التي مر عليها
🔸يجمع المعلم هذا السجل دوريا ويعلق عليه
📍السجل_القصصي
🔸سجل وصف قصير
🔸يسجل فيه المعلم مايفعله الطالب
🔸يعطي صورة عن مدى تقدم الطالب

عند التخطيط لتدريس وحدة الأدب العربي الحديث اختار المعلم أن 🔑🔑🔑يهيئ أذهان الطلاب لدرس أحمد شوقي باستخدام منظم متقدم للوحدة. هذا الجزء من الخطة يعد تهيئة:

‏أ- توجيهية✅
‏ب-تنشيطية
‏ج-افتتاحية
‏د- انتقالية

.

📚 انواع التهيئة 📚

📌 التهيئة التوجيهيه👈 هنا يوجه انتباه الطلاب على موضوع الدرس وش الانشطه الي استخدمها بالدرس ويوضح بعد وش الاهداف الي لازم تتحق بالدرس

📌 التهيئة الإنتقالية👈 هنا ينتقل المعلم بشكل تدريجي من الماده الي قبل شرحها بالماده الجديده

📌 التهيئة التقويميه👈 هنا يقيم الطالب ماتم تعلمه قبل ينتقل الى الدرس الجديد

💡💡 تطبيقات تفيد المعلم داخل الصف :


1- تونويزي : الضوضاء في الفصل

2- ريمايند : التواصل مع الطلاب واولياء امورهم

3- تيتشر app : للغياب والحظور والمتابعه والتقيييم

4- اديو كريشنز : متابعة مستوى الطلاب وارسال ملاحظات المعلم بالصوت والصورة .

5- كلاس اورقنايزر : استعارة الكتب من المكتبة

6- كلاس دوقو : رصد سلوكيات الطالب ويبلغ عنها والديهم والادارة .


🔗 رابط