**🔑 مصطلحات تربوية مهمة تتكرر في اختبار الرخصة المهنية:
**
⸻
**
🟢 النمذجة (Modeling):

هي أسلوب تعليمي يتم فيه تعلم السلوك من خلال نموذج.
أنواع النمذجة:
** 1. **النموذج الحي: المعلم بنفسه يطبق السلوك أمام الطلاب.
🧼 __مثال: المعلم يشرح الوضوء عمليًا أمام طلابه.__
** 2. **النموذج الرمزي: استخدام صور، فيديوهات، رسوم تمثل السلوك.
🎞️ __مثال: عرض فيديو تعليمي عن التيمم.__
** 3. **النموذج المشارك: المعلم يطبق مع الطلاب ويشجعهم على المشاركة.
🤝 __مثال: المعلم يخرج مع الطلاب للحوش ليطبقوا التيمم معًا.__
**
⸻
**
🟣 مصطلحات مهمة في تشخيص الموهوبين ذوي صعوبات التعلم:

1️⃣ الاستبعاد:
التمييز بين الطلاب الموهوبين ذوي صعوبات التعلم وبين:
• الطلاب ذوي الإعاقة
• أو الطلاب ذوي صعوبات التعلم غير المرتبطة بالموهبة

📌 __السؤال يأتي بصيغة: “عملية تهدف لفصل فئة الموهوبين ذوي الصعوبات عن غيرهم” → الإجابة: الاستبعاد.__
**
⸻
**
2️⃣ التمييز النوعي (Differential Diagnosis):
يُستخدم لتحديد نوع صعوبة التعلم الموجودة لدى الطالب بالضبط.
📌 __مثال: طالب موهوب لكنه يخطئ في القراءة فقط → التمييز النوعي يحدد أنه يعاني من ديسلكسيا (صعوبة قراءة).__
**
⸻
**
3️⃣ التباين:
هو المقارنة بين أداء الموهوبين ذوي صعوبات التعلم وبين أقرانهم الموهوبين العاديين (بدون صعوبات تعلم).
📌 __السؤال: “ما المصطلح الذي يعبر عن مقارنة بين أداء مجموعتين من الطلاب الموهوبين؟” → التباين.__
**
⸻
**
4️⃣ التفاوت (Discrepancy):
الفرق بين معدل ذكاء الطالب وأدائه الفعلي أو تحصيله الدراسي.
📌 __مثال: طالب ذكاؤه عالي جدًا، لكن مستواه في الإملاء ضعيف → هذا تفاوت

__****__🔗 رابط