**🔑 مفاتيح الحل لأهم النظريات التعليمية:
**
⸻
**
📍 نظرية التعلم الاجتماعي (باندورا) – النظرية المعرفية:
• التقليد والملاحظة: يتعلم الفرد عبر مراقبة وتقليد سلوك الآخرين.
• التعزيز الذاتي: المكافآت التي يمنحها الفرد لنفسه تعزز السلوك.
• الدافعية والانتباه: ضرورة وجود دافع وتركيز حتى يتم التعلم.
• تعلم سلوكيات جديدة: عبر الملاحظة والتقليد.
• الكف والتحرير: القدرة على التحكم بالسلوك أو تحريره حسب المواقف.
• التسهيل: وجود عوامل تساعد على التعلم.
**
⸻
**
📍 نظرية الجشطالت (هوكر) – النظرية المعرفية:
• الخبرات السابقة: التعلم مبني على تجارب سابقة.
• الكل إلى الجزء: يُدرك الفرد الكل أولاً ثم الأجزاء.
• الحل مفاجئ: يتمثل في الاستبصار (Insight) أو الفهم الفجائي للمشكلة.
• الاستبصار: فهم المشكلة بطريقة جديدة وسريعة.
**
⸻
**
🔻 أفكار النظرية البنائية:
• السقالات التعليمية: دعم المعلم أو البيئة للطالب لبناء المعرفة.
• الطالب مكتشف: التعلم يتم من خلال اكتشاف الطالب بنفسه.
• بناء معرفة جديدة: يرتكز على ربط المعلومات الجديدة بالمعرفة السابقة.
• النمو الوشيك: (Zone of Proximal Development) حيث يساهم المعلم أو الأقران في مساعدة الطالب على التعلم.
**
⸻
**
📌 عبارات تتكرر بالاختبار:
• “التعلم يحدث بالملاحظة والتقليد والتعزيز الذاتي” → باندورا
• “الفهم المفاجئ والحل الاستبصاري” → نظرية الجشطالت
• “بناء المعرفة الجديدة من خلال اكتشاف الطالب والسقالات التعليمية” → النظرية البنائية


****🔗 رابط