قدمنا لكم في هذا المقال اهم خطوات تساعد الأهل على المساهمة في نجاح التعلم عن بعد لأطفالهم خاصة في المرحلة الابتدائية الدنيا.

خطوات نجاح التعليم عن بعد

ما هو مفهوم لاتعلم عن بعد؟

لنتفق اولا على مفهوم التعلم عن بعد بشكل بسيط حتى نفهم دورنا كأسرة
هو عبارة عن طالب+معلم+محتوى =مخرجات تعلم
جميعها تتفاعل عن طريق استخدام التقنية والانترنت

 

نجاح التعليم عن بعد

هل التعليم عن بعد هو نفس التعلم المنزلي؟

الإجابة لا ، التعلم المنزلي كما هو موضح أدناه أن الأسرة تقوم بدور المعلم لتصبح عملية التعلم الطالب+المحتوى+الأسرة (يقصد فيها كل من هو مسؤول عن تعلم الطالب)= مخرجات تعلم و المدرسة تقدم الدعم فقط وتقيم الطالب وهذا تقريبا ما حصل الترم الفائت
نلاحظ أن دور الأسرة في الشراكة مع المدرسة تطور من دعم لوجستي فقط إلى شريك فعال يقوم بالمتابعة و تعزيز التعلم و المهارات لكن يظل دور داعم وليس بديل للمعلم أو المدرسة في أي حال من الأحوال و إلا تغير مفهوم  التعليم عن بعد إلى دراسة منازل

قبل أن استعرض بعض الخطوات المقترحة للأسرة، بما يتلائم مع ما صدر من moe gov sa أمس، ليكون التعليم عن بعد أكثر فاعلية وكفاءة ، لنشاهد هذا الفيديو اللطيف ل افعل ولا تفعل

 

 

خطوات تساعد الأهل على المساهمة في نجاح التعلم عن بعد

  • تتفق الأسرة مع الابناء أن التعليم عن بعد هو يوم دراسي طبيعي لهذا لابد من

تهيئة مكان مخصص لمكان العملية التعليمية (اذا منزلك كبير اتفق مع الابناء على اختيار مكان تهويته جيدة تدخله اضاء الشمس اشارة الانترنت فيه قوية بعيد عن جلسة العائلة)

اذا منزلك صغير اعد ترتيب المنزل بحيث يخصص مكان دائم للدراسة بنفس المواصفات اعلاه واقترح غرفة الضيوف

بعد تحديد المكان يتم تجهيزه بمكتب و كرسي مريح وحسب أعداد الأبناء(من يدرسون في نفس التوقيت) يتم توفير أثاث لهم

تقوم الأسرة بحصر الأجهزة الموجودة والمناسبة لعملية التعلم سواء محمولة أو غيرها و تخصص للابناء لضمان المحافظة على دروسهم و واجباتهم و كذلك ضرورة وجود طابعات وأوراق (ما لم يتم الاستعاضة عنها بحل الواجبات في الكتب و يقيمها المعلم وفق ما ذكرته آلية الوزارة) لكن تظل الحاجة للطابعة قائمة

اقرأ اكثر  دور الخلايا الجذعية بالعلاج و اهم 3 مصادر للحصول عليها

 

واذا لا تملك الاسرة الطابعة وكان هناك حاجة لطباعة أوراق يتم ابلاغ المدرسة بعدم امكانيتهم لتوفره لهم المدرسة، والاجهزة لابد ان يتوفر فيها برامج حماية
اذا البنية التحتية والادوات اكتملت وفي حال الاسرة غير مقتدرة فإن برامج التكافل المدرسي مسؤولة عن توفير متطلبات التعلم عن بعد

  • بعد تخطيط الموارد و المكان ننتقل إلى الجدول المدرسي اليومي و هذا يتطلب رفع نسبة الالتزام لدى الأبناء من خلال التواصل مع المدرسة للحصول على الارشادات مثل عدم النوم أو الأكل أو اللعب أثناء الدرس وفي حال حدث خلل لابد من وجود قنوات اتصال مباشرة بين الاسرة والمدرسة

إما عن طريق منصات الوزارة التي اعتمدتها ان كانت توفر الخاصية او تطبيقات تعتمدها المدرسة أو التواصل مع الإدارية المسؤولة في حال منع النظام تواصل مباشر مع المعلم ، مرفق بعض المقترحات لتطبيقات مفيدة للتواصل لاغراض متنوعة

  • عدد ساعات الدراسة لم تتحدد بعد، و اتمنى ان لا تتجاوز 4 ساعات لاعتبارات صحية و عقلية، لذا لابد من ان تحرص الأسرة على الموازنة بين وقت الشاشة للابن و وقت التعلم
    وتنبه المعلم في حال استرسل دون اعطاء فرصة 5 دقائق على الاقل لأداء تمارين تنشط العضلات وتريح العين

  • ابنك في الصف الاول الابتدائي أو ثاني ابتدائي؟ لا تخافوا فهم قادرون على التعلم و التفاعل واستخدام الاجهزة الذكية ومتابعة المحتوى الجاذب، يمكنهم تعلم تشغيل الجهاز و فتح التطبيق أو المتصفح والدخول على صفحتهم، فقط زودهم بالتدريب المناسب الان وعلمه كيف يسجل دخول

طيب والقراءة والكتابة وكيف يمسك القلم؟
بجلس ادرسه؟ الإجابة سوف تقدم الاسرة الدعم والتعزيز لما يتعلمه الطالب من المعلم وكما ذكرنا اعلاه ان الاسرة لاتقوم بدور المعلم في التعلم عن بعد، إذا لابد من التواصل مع المعلم لمعرفة دورك بالضبط لمتابعة ابنك كيف يمسك القلم بعد ان علمه المعلم

  • كل يوم اسأل الابن ماذا ستدرس اليوم؟ و ماذا تعلمت؟ وما الصعوبات التي واجهتك اليوم (تقنية، لم يستوعب، لم يتفاعل المعلم، الدرس ممل، الوقت طويل وعيونه تأذت، الخ) وهذا يؤكد أن دور الأسرة دعم و متابعة لكل مهامه ودوره والطفل قادر على التعلم من خلال المهام والانشطة المحفزة
اقرأ اكثر  اشهر 2 من اعمال سامي محمد منحوتات لامراء الكويت

  • أثناء الدرس هل يتطلب تواجد الأسرة مع الابن؟
    للمرحلة الابتدائية الدنيا(نعم)للمراحل العليا والثانوي والمتوسط ليس بالضرورة(لكن) لابد أن يكون الباب مفتوحا،يفضل عدم استخدام الابن للسماعات تكون الشاشة مرئية للجميع،هل هذاعدم ثقة؟ (كلا)ولكن هذه إجراءات لضمان الاستخدام الآمن للانترنت

  • لتكون شريك فعال اطلب من المعلم اهداف التعلم و مهامك للمساعدة في تحقيق كل هدف، مهام محددة جدا و واضحة جدا (ليس من بينها القيام بدور المعلم)، ويوجد للاسرة يوم في الاسبوع للقاء المعلم لمناقشة المشاكل التي تواجه الاسرة والطالب و التوصل لعلاجها، الانشطة اليومية فرصة رائعة لتعزيز التعلم

  • طلعة بر، أعمال المنزل، الخروج لحديقة، كلها انشطة تعوض التطبيقات العملية للدروس والتعلم كما يجب خلق مجتمعات يتعامل معها الابناء لتنمية المهارات الاجتماعية بما يضمن سلامته مثل محيط الاقارب
  • كن قدوة لابناءك ان كان عملك عن بعد، بلباسك و تفاعلك و احترام طقوس العمل ، اليوم الدراسي له هيبته
    لايمكن للطفل ان يحضر الصف ببجامته، غرف النوم ليست مكان الصفوف الافتراضية، اتباع ارشادات الصف الافتراضي التي يضعها المعلم وتتابعها الأسرة

الفيديو جميل لتطبيق الايموجي باعطاء ارشادات الحضور الافتراضي،حلو لو لبسوا المريول او الثوب

 

 

التحديات التي تواجه التعلم عن بعد

(إذا كان التعلم عن بعد ممكنا في أي دولة فنحن نستطيع أن نجعله متميزا)

  • التحديات الاقتصادية وزارة التعليم وضعت حلول وفق الآلية المعلنة عن طريق برنامج تكافل، توفير الكتب، تحديد موعد اسبوعي للمتابعة وتسليم الواجبات لمن لا يملك طابعات

  • الامية التقنية و العلمية الوزارة حددت المعلم كمسؤول عن عملية التعلم والمدرسة مسؤولة عن تقديم المساعدة لذا لا تتردد اي اسرة من طلب هذا من المدرسة.
  • الأم العاملة، آلية الوزارة راعت ان يكون توقيت دراسة المراحل الدنيا الثالثة عصرا مراعية الاغلبية العظمى لكن ماذا عن جيشنا الابيض؟
اقرأ اكثر  ما هي افضل المحلات لبيع اجمل تيشيرت للحوامل في الرياض ؟

هنا لابد من التنسيق بين وزارة التعليم و الصحة لحصر الامهات العاملات في المجال الصحي و توفير توقيت مرن يناسبهن وحتى ذلك الحين ترتب الام مع الاب او المربية او الاخوة الكبار لمتابعة الابن وان لم تتوفر احد تلك الحلول تتواصل مع المدرسة لمساعدتها بمرونة اعطاء الدروس بعد الساعة الخامسة

  • ولايمكن ان يترك طلاب الصفوف الدنيا لمتابعة قناة عين وخلافه دون تفاعل او متابعة من المعلم ولا يمكن مقارنتهم بطلاب الروضات الافتراضية (لي تحفظات عليها) لانها مرحلة تأسيس
    عدد الابناء ومراحلهم الدراسية تمثل تحدي كبير،ضغط على الإنترنت تضارب جداول عدم توفر المكان المهيأ للجميع مما يضطرهم للذهاب لمكان غير ملائم،اذا ليتم تحديد الاولويات وفق درجة صعوبة المواد، هل هناك اختبار او تقييم، تنسيق جداول الابناء، يمكن استخدام سماعات مع بقاء الباب مفتوح والشاشة مرئية

  • التواصل حجر الاساس للحصول على تعليم عن بعد ذو كفاءة،لذا الاتفاق على آلية التواصل و توقيت الاتصال مهم(ايميل، وتس اب، منصة المدرسة، زيارة المدرسة ، تطبيقات) لابد من سرعة تجاوب جميع الاطراف والمبادرة بعيدا عن الانطباعات السلبية وتقاذف التهم والتنصل من المسؤوليات،كلنا هنا لأجل أبنائنا

في نهاية الرحلة التي استمتعت فيها جدا و جعله الله لوجهه الكريم
لابد من توصيات يمكن للوزارة الاستفادة منها،ولكن لابد ان تعي الأسرة أن هناك أمور تحت سيطرتها وسيطرة المعلم والمدرسة وهذه يمكن حلها ومعالجتها بسرعة، وهناك أمور خارج السيطرة لانها من صلاحيات الجهات المعنية في الوزارة فقط

مجموعة من التوصيات المهمة

  • تركز على تأهيل واعدا الاسر وحصرهم وتصنيفهم وفق احتياجاتهم التي تؤثر على كفاءة التعلم عن بعد مثل برامج تثقيفية،تدريب على التقنية،أدلة للاسرة للتعلم عن بعد تحدد مهامهم والاستخدام الامن للانترنت والتواصل بين الاسرة والمعلم