قدمنا في هذا المقال اساليب تعديل السلوك موضوع مهم للمختصين والاسر اضافة لبعض مهارات وفنيات تعديل السلوك
المرجع هو مهارات وفنيات تعديل السلوك للدكتور/ بهاء الدين جلال..
فضلوها للإستفادة منها..
ويعرفه آخرين بأنه اي نشاط يصدر عن الانسان سواء كان أفعالاً يمكن ملاحظتها وقياسها كالنشاطات الفسيلوجية والحركية او غير ملحوظ كالتفكير والتذكر والوساوس..
 100vw, 858px” data-lazy-src=”https://nicetopic.net/wp-content/uploads/2021/04/DjhkTDoX0AYgTFW.jpg” /></p>
<p>يعتبر السلوك الاستجابي لا يتاثر بالمثيرات التي تتبعه وهو اقرب للسلوك اللإرادي فإذا وضع يده في ماء ساخن فإنه يسحبها أوتوماتيكياً فهو ثابت لا يتغير وانما يتغير المثيرات التي تضبط هذا السلوك..</p>
<p>2.<strong>السلوك الاجرائي: </strong>هو السلوك الذي يتحدد بفعل العوامل البيئية مثل العوامل الاقتصادية والاجتماعية والتربوية والدينية والجغرافية.</p>
<p>السلوك الاجرائي محكوم بنتائجه فالمثيرات البعدية قد تضعف السلوك الاجرائي وقد تقويه وقد لا يكون لها أي اثر يذكر.. ونستطيع ان نقول هو اقرب للإرادي..</p>
<ul>
<li><strong>خصائص السلوك:</strong></li>
</ul>
<ol>
<li><strong>القابلية للتنبؤ</strong>: السلوك الانساني ليس ظاهرة عفوية ولا يحدث صدفة وانما يخضع لنظام معين، اذا استطاع العلم تحديد عناصر ومكونات هذا النظام فإنه يصبح بالإمكان التنبؤ به، ويعتقد بأن البيئية المتمثلة في الظروف المادية والاجتماعية للشخص هي التي تقرر سلوكه..</li>
<li><strong> القابلية للضبط:</strong> يشمل الضبط في ميدان تعديل السلوك تنظيم أو إعادة تنظيم الاحداث البيئية التي تسبق السلوك أو تحدث بعده والضبط الذاتي في تعديل السلوك يعني ضبط الشخص لذاته باستخدام القوانين والمبادئ التي يستخدمها لضبط الاخرين.. والذي نريده هو الضبط الايجابي..</li>
<li><strong> القابلية للقياس: </strong>السلوك الانساني معقد لان جزء منه ظاهر وقابل للملاحظة والقياس والجزء الاخر غير ظاهر ولا يمكن قياسه بشكل مباشر لذلك لم يتفق العلماء على نظرية واحدة لتفسير السلوك الانساني..لذلك فإن العلم لايكون علمياً دون تحليل وقياس الظواهر المراد دراستها.
<p>وطور علماء النفس أساليب مباشرة لقياس السلوك كالملاحظة وقوائم التقدير والشطب وأساليب غير مباشرة كإختبارات الشخصية ويمكن قياسه بالاستدلال عليه من مظاهره..</li>
</ol>
<ul>
<li>الأبعاد الرئيسية للسلوك:</li>
</ul>
<p><strong> البعد البشري:</strong> سلوك صادر عن قوة عاقلة وناشطة وفاعلة في معظم الاحيان وهو صادر عن جهاز عصبي.</p>
<p><strong>البعد المكاني:</strong> السلوك البشري يحدث في مكان معين مثل غرفة الصف.</p>
<p><strong>البعد الزماني</strong>: السلوك البشري يحدث في وقت معين قد يكون صباحاً أو يستغرق وقتاً طويلاً..<img decoding=)
مشغل الفيديو
الاتجاه السلوكي: يقوم على فكرة أن السلوك ليس عرضاً وانما هو مشكلة بحد ذاته ويحب فهمه وتحليله وقياسه ودراسته ووضع افضل الاجراءات للتعامل معه ويتم التحكم به عن طريق المثيرات التي تحدثه ويعتمد على (التعزيز ، النمذجة ، ضبط الذات)
 100vw, 853px” data-lazy-src=”https://nicetopic.net/wp-content/uploads/2021/04/Djmut4zXcAIggv3.jpg” /></p>
<p><strong> الاتجاه المعرفي</strong>: يرى ان سلوك الفرد ينتج بسبب عوامل معرفية قد تكون مسؤولة عن سلوكياته مثل ثقافته ومفهومه عن ذاته وخبراته وطرق تربيته وافكاره العقلانية او اللاعقلانية وعن طرق اكتسابه لتعلم سلوك خاطئ.</p>
<p><strong> اتجاه التعلم الاجتماعي</strong>: ويرى هذا الاتجاه ان السلوك البشري يتعلمه الفرد بالتقليد والمحاكاة والنمذجة وان جميع السلوكيات هي متعلمة من بيئة الفرد وصاحب هذا الاتجاه هو البرت باندورا صاحب مدرسة التعلم الاجتماعي.</p>
<p><img decoding=)
من هنا
 100vw, 856px” data-lazy-src=”https://nicetopic.net/wp-content/uploads/2021/04/Djq7l3xWsAAbCWn.jpg” /></p>
<p><strong>طرق قياس السلوك</strong></p>
<ul>
<li> قياس نتائج السلوك:
<p>هي من اكثر طرق القياس استخداماً ويمكن للمعلم قراءة اجابات الطالب عن الامتحان دون الحاجة لملاحظة الطالب اثناء كتابة الاجوبة وهي عملية سهلة ولا تستغرق وقتاً كثيراً كما انها توفر معلومات دقيقة ويقوم المعالج بتحويل البيانات الى احد الاشكال:</p>
<p>1. تكرار حدوث السلوك:</p>
<p>اي تسجيل عدد مرات حدوث السلوك في فترة زمنية محددة وتستخدم هذه الطريقة اذا كانت الملاحظة ثابته من وقت لاخر واذا كانت الفرصة المتاحة لحدوث السلوك متساوية مثال على ذلك:</li>
</ul>
<p><img decoding=)
الموضوع مطروح بشكل مختصر على سناب شكل
